择校热，应更注重改善家庭教育品质

英铭稻草人

择校热应更注重改善家庭教育品质

2016年3月9日讯，今天上午，全国政协举行“惠及民生共享发展”记者会，原卫生部副部长黄洁夫、人力资源和社会保障部原副部长胡晓义、北京市第四中学校长刘长铭、教育部原副部长李卫红、国务院扶贫办原主任范小建5位委员就挂号难、养老金调整、择校热等百姓关注的社会民生问题回答记者提问。

“刚开会时，一个记者问我说你对于40多万元一平方米的学区房怎么看，我给婉言谢绝了，但是今天躲不过去了。”针对择校热问题，全国政协常委、民盟中央常委、北京市第四中学校长刘长铭说，这是一个很难回答的问题。

刘长铭认为，择校实际上是社会进步的一种体现，当人们满足了基本的生活需求以后，人们对于生活的品位、质量，对于精神文化就要提出新的需求，这是一种更高层次的需求。我们应该认真对待这个问题，可以理解。但这对于每一个老师、每一个教育工作者特别是校长，提出了更高的要求。

刘长铭认为，择校热更多发生在低幼年级家长中。“如果是我，我不这么做。如果是我，我会把更多的精力，包括家庭的财力放在改善家庭教育的品质和质量上。这里头包括带孩子做各种活动，开拓他的兴趣，这里还有保护他的兴趣，比如带孩子去远足，做一些户外体育运动，培养孩子的意志。我觉得家庭教育应该解决一个最重要的问题或者说家庭教育最重要的目标，应该培养孩子良好的习惯、品格、性情、兴趣，开阔他的眼界，开阔他的胸怀，使他将来更好地融入社会生活和学校生活当中。其实有很多事例证明，家庭教育是决定这个孩子未来职业成功、生活幸福的最重要因素。”

刘长铭说，针对一些优质学校建分校问题，这是推进教育均衡化发展、扩大优质教育资源、辐射优质教育资源的一个举措，总体上是成功的，使得优质教育资源得到了扩大，在更大程度上满足了社会对优质教育资源的需求。刘长铭建议，在推动教育均衡发展过程中应大力兴办民办教育。

“要把蛋糕做大，除了做大之外，我们还应该做出各种口味的蛋糕，满足社会对教育的需求。公办的教育应该不断地推进公共教育资源的标准化配置，而民办教育更多的向社会提供个性化教育服务。我相信我们把蛋糕不断做大和做出各种口味的蛋糕，择校问题会逐步得到缓解，我们的教育会逐步满足人们对教育的需求。

（与孩子共同成长，与生态城共同成长）