调查数据显示，如今隔代养育的比例占到69.73%以上。中国近一半的孩子是随着爷爷奶奶、外公外婆长大的。
上海0~6岁的孩子中有50~60%属于“隔代抚养”；
广州“隔代抚养”的孩子占到总数的一半；
北京更高达70%。
无论是大城市还是小县城，老人家长已成为越来越多的普遍现象。
尽管隔代抚养一直以来遭受的歧义很大，但是老人代养依然是庞大的群体。
大部分年轻父母出现“既离不开，又看不惯的现象”。
隔代育儿四宗罪
1
老年人迁就、溺爱、包办一切，使孩子缺乏独立性和自信心，抗挫折能力差、无规则感
老年人由于身体原因不爱运动，令一起生活的孩子丧失活力，形成孤僻性格，日后容易发生社交恐惧造成触觉失调。
2
3
老年人思想固执、偏激、怪异，可能导致孩子人格发生偏离。
孩子耳濡目染老年人的语言和行为，模仿后就会在心理上成人化、老年化。
4
或许，我们总认为孩子还小，什么都不懂。殊不知，儿童的早期发展在3岁前就已经开始萌芽。
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孩子在3岁之前，是构建安全感最重要的时期，也是建立自我意识的关键期。主要养育人的言行举止、生活方式、行为习惯、思想观念等这些的早期经历，对孩子一生的发展影响是巨大的。
从对孩子的爱上看，过分溺爱是大部分祖辈的通病。由于隔代亲和补偿心理的缘故，祖辈的对溺爱比父母还要过分并包办一切，让孩子养成衣来伸手、饭来张口的习惯，缺乏生活自理能力和劳动意识，久而久之孩子就将其视为理所当然。另外孩子有什么缺点，也不能及时纠正。
这种毫无节制的满足的方式，使孩子产生“自我中心”意识，易养成不良生活习惯或任性、自私、依赖性强、缺乏责任心、遇事退缩逃避，将来很难适应社会环境对于社交有一定的阻碍。
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隔代育儿矛盾不是无解题
01
教会孩子拒绝“安排”在孩子遇到问题的时候，不是去阻止问题的发生，而是给孩子多提供一些解决此类问题的方法，让孩子获得独自解决问题的能力。
02
成为对孩子的主要影响人
隔代教育并不等于父母缺位。
父母才是孩子的第一养育人，要掌握育儿的主动权，永远做孩子最主要的影响人。
03
讲究方法，科学育儿既然爷爷奶奶、外公外婆们已经成为带孩子的主力军，我们可以向他们传授科学的育儿方法，让他们理解和接纳新思想、新理念，
如何帮助家里老人了解正确的育儿方法，但是又不引起他们的反感呢？
完全可以将这些工作交给专业的托育机构，对于专职的托育老师来说，首先良好的职业素养是第一要务!通过扎实的专业知识和照护服务，给孩子一个良好的成长环境。通过主题式教学模式，遵循婴幼儿身心发展规律，结合八大智能理论,以系统科学的课程体系，并以专业的照护幼师，助力婴幼儿身心全面和谐发展。
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孩子早期教育是智慧教育，不是知识教育，孩子的工作就是玩，孩子的学习也是无意识的吸收式进行的，在最关键时期，孩子是通过玩来达到大脑形成的最好开发。
0-3 岁是幼儿脑部开发的黄金期，出生时幼儿的脑成熟度占成人的 20%，生命的头三年就会长到成人的 80%，3 岁右脑就开始成熟了，所以幼儿应该以 0 岁开始教育。
这个阶段的孩子，多是以引导，而非刻意的去学习。通过模仿、复制、体验游戏的过程，让孩子从体验和感受当中去自主的学习、去刺激自身感官。
相对于家庭式的散养教育，托育类的群体式教育，可以让孩子早点体悟语言式的交往，对孩子的语言学习能力有着极大的帮助。
通过对事物的认知和好奇，再加以系统类的早期教育，可以让孩子搭建早期的学习能力，对后来孩子自主思考、学习能力以及专注力，都有着极大的助力。
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报名简章
☆报名对象：6M-3周岁（4岁以下）
☆报名时间：即日起
☆报名地点：生态城科技园14号楼102室（中天大道2018号）
☆报名热线：022-66257662
15332116508 贾老师
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HAPPY NEW YEAR
地址：生态城科技园
14号楼102室
发表于 2022-1-20 08:59:28
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