终于等到你，还好我没放弃

彩虹鞋

终于等到你，还好我没放弃

   你的兴趣是什么？我很害怕被问到这个问题，因为我不知道，浑浑噩噩三十年。兴趣这个东西像是宝藏，有人藏得浅，有人藏得深，我是后者。30多年才窥见光芒，我惊喜不已，我泪如雨下。
一个三岁的孩子，从撒泼打滚到安静的捧着绘本，再到会说喜欢不一定占有，孩子的进步，也带给了我空前的成就感。我到一所不错的幼儿园去任课，这里有一位很有情怀的投资人兼园长，方向和理念都很纯粹，可即便如此，也难保证这种情怀能复制到每位老师。这份事业需要的是真爱，不是当一天和尚撞一天钟的普通人，我理解兴趣就是这份爱的缘起。
教师这是一个全能型岗位，要时刻保持探索的精神，因为总有宝贝会突然问你个什么问题，或者纠正你个什么错误，这个过程正是教育在发挥作用。问渠那得清如许？为有源头活水来。我享受学习的乐趣，这个心态和习惯也是我最想送给孩子们的礼物。学校里我会尽可能的把自己贫瘠的英文拿出来卖弄，有宝贝问我，这个拖把的英文是什么？我说，明天告诉你好不好？她说，好的，明天我来检查作业。那是一双不会失落，会做出更多选择的眼睛，那双眼睛比星星还要好看，看的我充满力量不敢辜负，他们是遗落人间的天使，是我无意间拾起的瑰宝。
每个班上或多或少都有几位性格有些小瑕疵的宝贝，他们需要更多的爱和智慧，可谁能相信，仅一天的时间，不爱运动抵触集体活动的小绅士开始笑着跑跳，不爱沟通一生气就趴在地上不动弹的毛毛虫小姐，也要诉说她的秘密。孩子们抱着亲吻我，抢着说爱我，我被星星簇拥着，完全感觉不到累，直到要起身，才发现站不起来了，索性我就坐在地上向他们撒娇，“谁来救救我呀”，孩子们笑的更开心了。都说孩子是家长的复印件，难道不是老师的么？ “我爱你”就是我和他们说的最多的。想让他们成为星星，那我就先要成为月亮，于是就有了我的英文名Moon。
孩子们是那么优秀，那么美好，我静静的在低处欣赏他们。我是他们的老师，更是他们的学生，一哭一笑一跑一跳都在教我做人的道理，如此的心态又怎么会失去耐心呢？ 他们需要我，就如同我需要他们一样。感谢我遇到的每一位宝贝，是他们拨开了我兴趣一层层厚重的外衣，我才柳暗花明。我要将日后一半的热情投入其中，另一半的热情留给生活。这两点不偏不倚，互输灵感。
多少人在寻找兴趣的过程中迷失了，放弃了，又有多少人遇到了，抓住了。耳畔响起那首歌: 终于等到你，还好我没放弃。