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众所周知,音乐启蒙对孩子是非常重要的。因为音乐不仅能够培养孩子的乐感,更对大脑的发育有很好的刺激作用。学习音乐一般是通过学习一件乐器,为什么要把钢琴作为启蒙乐器呢?
威廉康星大学的弗朗西斯·劳舍博士(Francis Rauscher)以及加利福尼亚大学的乔顿·肖博士(GordonShaw)还发现学龄前接受钢琴与声乐教育有助于改善大脑的空间——时间概念。这项研究表明,在儿童时期接受钢琴教育对大脑的开发有直接的影响,因而促进了智力的开发。具体而言,早期钢琴弹奏使儿童的大脑产生某种“联系”,这种联系将一直存在,而且如果没有音乐可能不会产生。显而易见,接受了音乐教育的儿童所开发的能力,长大后仍可以从中受益。
德国康士坦茨大学的科学家们研究过9个弦乐器演奏者的大脑。他们发现这些艺术家控制能抓东西的手的大脑皮层明显比不弹乐器的人要发达。这表明:越早开始弹奏乐器,与其相关的大脑皮层越明显地得到开发。大多数音乐会级别的音乐家开始接受音乐教育的年龄都小于10岁。
选择钢琴作为启蒙乐器的另一个重要原因是钢琴被称为乐器之王,它的音域非常宽广,表现力强,几乎可以演奏任何形式的音乐。这也是其他乐器不能比拟的。
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