分析的太彻底了，真是的反映了现状。来生态城买房就是奔着新式教育来的，老师都是年轻的老师，没经验没管事，正确的方向最重要；再没有给老师送礼的状况，老师不再调查同学的家长都开什么车；不再让家长画画。。。。。。
慢慢的发现正在慢慢的回归老路，好多新毕业的老师都有自己的新理念，新思想，被现实磨两年也就折服了。
期望小外变得越来越好。 在没有办法改变现有教育体制的情况下，能做的是取消一切在职教师课外办商业性补课班的行为！一经举报或发现者立即开除！:@ 这样的教育改革真是尴尬，改革中的阵痛。希望生态城的学校能实践新理念，打破这种怪象，让义务教育培养孩子的综合素质，发现每个孩子的天赋并让其得到发挥，同时也不要折腾家长，放任引导孩子自然成长。 http://weibo.com/p/1001603899987892257324?from=page_103505_profile&wvr=6&mod=wenzhangmodhttp://ww2.sinaimg.cn/large/70ebac03gw1ex7fywg8ufj20da0t4q8p.jpg yesterday 发表于 2015-10-25 15:39
http://weibo.com/p/1001603899987892257324?from=page_103505_profile&wvr=6&mod=wenzhangmod
官媒这么热心地传播此文，是看到了它作为麻醉弹的潜力，不过是要人安于现状，听天由命而已。我的看法是：
1）没有人否认社会经济优势对孩子的教育成长更有利，这几乎已是常识，所以很多国家都在思考如何借助教育改革，来制衡教育资源上的不均，这个作者像发现新大陆一样大呼小叫，我觉得是少见多怪。
2）人们写东西，应该追求的状态是告诉大家理想状态是什么，如何去实现，而不是证明现状如何合理。
3）事实上现状是不合理的，你为之摇旗呐喊也改变不了这个现实。
4）中国教育存在的问题不是要不要减负，要不要“素质教育”的问题，这都是伪命题。真正问题是哪些地方该增负（比如阅读），哪些地方该减负（比如一些不合理的科目，机械重复而不能进入大脑的练习。换言之，需要增加挑战（desirable difficulty), 而减少无谓折腾（undesirable difficulty).
5) 作者自己给有钱人孩子补课就算了，没有必要找一大通理由来骂普通家庭家长。这和导游到了玉器店看到游客不买东西，便责骂他们不爱女友和家人是一个道理。
6）这类言论无非要制造家长进一步的恐慌和内疚，仿佛这一切还不够多似的。
7）此文中市侩味十足的庸人智慧是中国教育问题的一部分，而不是答案的一部分。
8） 教育改革必须持续进行下去，关键是往前怎么走，步子快还是慢的问题。后面已经没有了退路，没有人可以回到过去。 您所说的想必是所有中国家长们的心声！很无奈！这就是中国式教育的弊病！
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