精彩音乐课 | 带你走进朝鲜名歌《桔梗谣》

xiaoai

       你了解朝鲜族民歌吗？你吃过“桔梗”吗？你听过“桔梗谣”吗？今天，让我们一起跟着小溪老师走进《桔梗谣》，感受朝鲜族音乐文化！

“感受”

       跟着小溪老师一起做深呼吸、放松，前后活动肩部，发声练习。随着音乐的响起，小溪老师开始翩翩起舞，猜猜这是什么舞蹈？歌曲想向大家传递一种什么样的情绪？

       这是朝鲜族民歌，我们通常从速度和音高来判断一首乐曲的情绪，这首歌曲的情绪是欢快明朗的。

“律动”

       我们一起跟随歌曲进行一些简单的律动，体会一下这首乐曲的拍子与节奏~

       这首乐曲是3/4拍，接下来，我们要感受四三拍强弱弱的特点。

“学唱”

“艾嗨艾嗨哟，艾嗨艾嗨哟，艾嗨 哟

多么美丽 哟，多么可爱 哟

这也是 我们的 劳动 生产”

       老师范唱、打鼓定重拍，我们按节奏读歌词、唱旋律、感受乐句，体会乐曲颇具起伏感的内在韵律。

“学跳”

       接下来我们一起跳跳舞，边唱边表演，让舞蹈动作随乐句变化，并要有呼吸感。

       桔梗谣是一首曲调优美、带有舞蹈性节奏的朝鲜民歌。朝鲜族舞蹈是绚烂多姿的，朝鲜族的舞蹈以柔韧飘逸、潇洒柔婉见长。

       托尔斯泰指出：“成功的教学不是强制，而是激发学生的兴趣。”在本节课中，小溪老师通过创设情境，让学生自主参与，学习独立获取知识，并选用多种趣味性的教学方法来激发学生的兴趣、调动学生的积极性，让学生在边唱边跳的气氛中快乐学习。