北京蓝天*美国老师在哪-急聘 课程顾问 英语、美术、舞蹈、声乐老师

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北京蓝天*美国老师在哪-北塘店急聘
  课程顾问 英语老师 美术老师 舞蹈老师 声乐老师 前台接待
1. 课程顾问（3名）
   职位要求：
1）  有1年以上课程顾问工作经验；
2）  热爱教育行业，性格开朗；
3）  教过少儿艺术课的教师优先考虑；
工作职责（增加）：
4）为人踏实、老实忠厚，保密意识强、责任心强。
2. 美术老师（1-2名）
     职位要求：
1）艺术类院校专科毕业；
2）掌握儿童画、卡通画、水粉、素描、水墨、国画至少2种绘画技巧；
3）可以独立设计安排课程，有自己独特的教学方法；
4）热爱教育行业，喜欢孩子，性格开朗，优秀的沟通协调能力；
5）可接受实习生；
6）有少儿美术老师经验者优先考虑；
工作职责：
1）根据集团公司的要求合理安排教学内容，做好学生知识掌握反馈工作；
2）教学教具的整理和安排妥当，有序有效的进行课前准备；
3）辅助家长和孩子进行课间活动；
4）配合外出宣传活动；
5）做好自己负责区域内的卫生管理工作；
6）做好本科家长群的维护管理工作；
3.  舞蹈老师（2名）
     职位要求：
1）艺术类院校专科毕业；
2）掌握芭蕾、拉丁、民族、街舞、少儿形体至少1种舞蹈技巧；
3）可以独立设计安排课程，有自己独特的教学方法；
4）热爱教育行业，喜欢孩子，性格开朗，优秀的沟通协调能力；
5）可接受实习生；
6）有少儿舞蹈老师经验者优先考虑；
工作职责：
1）根据集团公司的要求合理安排教学内容，做好学生知识掌握反馈工作；
2）教学教具的整理和安排妥当，有序有效的进行课前准备；
3）辅助家长和孩子进行课间活动；
4）配合外出宣传活动；
5）做好自己负责区域内的卫生管理工作；
6）做好本科家长群的维护管理工作；
4.    声乐类老师（1名）
     职位要求：
1）艺术类院校专科毕业；
2）掌握声乐技巧；
3）可以独立设计安排课程，有自己独特的教学方法；
4）热爱教育行业，喜欢孩子，性格开朗，优秀的沟通协调能力；
5）可接受实习生；
6）有声乐老师经验者优先考虑；
工作职责：
1）根据集团公司的要求合理安排教学内容，做好学生知识掌握反馈工作；
2）教学教具的整理和安排妥当，有序有效的进行课前准备；
3）辅助家长和孩子进行课间活动；
4）配合外出宣传活动；
5）做好自己负责区域内的卫生管理工作；
6）做好本科家长群的维护管理工作；
5.  乐器老师-钢琴老师（1名）
职位要求：
1）艺术类院校专科毕业；
2）掌握钢琴、吉他、小提琴至少一种乐器弹奏技巧；
3）可以独立设计安排课程，有自己独特的教学方法；
4）热爱教育行业，喜欢孩子，性格开朗，优秀的沟通协调能力；
5）可接受实习生；
6）有乐器老师经验者优先考虑；
工作职责：
1）根据集团公司的要求合理安排教学内容，做好学生知识掌握反馈工作；
2）教学教具的整理和安排妥当，有序有效的进行课前准备；
3）辅助家长和孩子进行课间活动；
4）配合外出宣传活动；
5）做好自己负责区域内的卫生管理工作；
6）做好本科家长群的维护管理工作；
6. 语文老师（1—2名）
职位要求：
1）师范类院校语文专科毕业；
2）可以独立设计安排课程，有自己独特的教学方法；
3）热爱教育行业，喜欢孩子，性格开朗，优秀的沟通协调能力；
4）可接受实习生；
5）有小学语文老师经验者优先考虑；
工作职责：
1）根据集团公司的要求合理安排教学内容，做好学生知识掌握反馈工作；
2）教学教具的整理和安排妥当，有序有效的进行课前准备；
3）  辅助家长和孩子进行课间活动；
4）配合外出宣传活动；
5）做好自己负责区域内的卫生管理工作；
6）做好本科家长群的维护管理工作；
7.  数学老师（1—2 名）
职位要求：
1）师范类院校数学专科毕业；
2）可以独立设计安排课程，有自己独特的教学方法；
3）热爱教育行业，喜欢孩子，性格开朗，优秀的沟通协调能力；
4）可接受实习生；
5）有小学数学老师经验者优先考虑；
6）有珠心算、陈省身数学教学经验的优先考虑
工作职责：
1）根据集团公司的要求合理安排教学内容，做好学生知识掌握反馈工作；
2）教学教具的整理和安排妥当，有序有效的进行课前准备；
3）辅助家长和孩子进行课间活动；
4）配合外出宣传活动；
5）做好自己负责区域内的卫生管理工作；
6）做好本科家长群的维护管理工作；
8.  英语老师（1—2名）
职位要求：
1）师范类院校英语专科毕业；英语6级以上，有留学经验者优先考虑；
2）可以独立设计安排课程，有自己独特的教学方法；
3）热爱教育行业，喜欢孩子，性格开朗，优秀的沟通协调能力；
4）可接受实习生；
5）有小学英语老师经验者优先考虑；
6）有英语口语教学经验的优先考虑
工作职责：
1）根据集团公司的要求合理安排教学内容，做好学生知识掌握反馈工作；
2）教学教具的整理和安排妥当，有序有效的进行课前准备；
3）辅助家长和孩子进行课间活动

“老师在哪”1站式玩学结合全国教育连锁机构

品牌介绍

“老师在哪” 1站式玩学结合全国教育连锁机构源自美国，这个品牌的灵感源自中美孩子的学习兴趣差异点，创始人团队于2014年开始进行项目的调研分析，经过对中国不同城市数千名儿童进行专业调研，以及数千名家长的教育培训心得反馈，我们打破传统的培训教育理念，引进了美国先进的教育培训方法，创造了独特的教育培训体系，营造了“玩学结合”的1站式教育培训环境，让孩子的学习不再枯燥，同时也满足了家长对教学质量的要求，也节省了家长去不同教育结构所占用的培训时间，“老师在哪“立志创办中国最大的具备“玩学结合”教学环境和独特教学培训体系的全国教育连锁集团，2015年于天津、北京、上海等城市进入实地选址、教师选拔等筹建阶段。截至目前，“老师在哪”已成功入驻天津，预计2年内将在全国开展数百家直营连锁机构。

      

品牌特色

打破传统的教育培训理念，结合国外的先进教育培训思路和家长的担心忧虑，创造了独特的教学培训体系，针对孩子、老师和家长分别做出了特色服务，让孩子的学习不再枯燥，让老师的教学质量更加量化，同时也为培训机构的学生家长提供了特色服务课程。

◆     淘气堡玩学结合 美式教育理念

◆     六星级教师团队 等级上岗编制  

◆     六星级培训课程 等级量化培训方案   

◆     妈妈课程   为学生家长免费提供 形体课程 烘焙课程

◆     全国直营连锁 标准化品牌管理

品牌定位

“老师在哪”专注为4至10岁儿童提供文化、艺术、运动、游乐为一体的1站式教育培训服务。“老师在哪”，主打“玩学结合”的1站式教育培训理念，重点培养孩子学习兴趣和学习习惯，为后期学习习惯的养成和好的性格培养奠定扎实的基础。

品牌服务

文化课   艺术课    运动课   独创课  游乐场所

品牌文化

“老师在哪”是一个思维导向，也是不同家长的心声，也突出了教育培训机构当中老师的重要性，而“老师在哪”就是从这个角度出发，打造一个高效稳定的特色教师团队；“老师在哪”专注于教师体系、教学体系的完善和量化考核，追求高品质培训教育，“老师在哪”致力于10岁以下孩子学习习惯和学习兴趣点的培养。“老师在哪”会让您体会到不一样的教育培训理念，不一样的教育培训

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