34位校长到访！生态城实验小学迎来大事件

蝴蝶结

2023年9月19日，由上海华东师范大学承办的广西2023年“国培计划”南宁市小学骨干校长培训班一行34人共赴中新天津生态城实验小学，进行为期四天的跟岗交流学习活动。

本次跟岗交流活动旨在发挥天津“滨城”优质教育的辐射引领作用，深入促进津桂两地学校教育的深度交流互鉴。“水本无华，相荡成漪”，在切磋交流学习中，共享共进，携手探索教育事业党建与业务相融合的学校各项管理工作及拓展教育教学课程改革的新领域。

PART.01

欢迎仪式

一年好景橙黄时，秋意满园迎客来。“有朋自远方来，不亦乐乎”，中新天津生态城实验小学全体师生对学访团校长们的到来表示热烈欢迎。学校大队辅导员武晓馨老师率领少先队员们为远道而来的校长们系上鲜艳的红领巾，并致以最崇高的敬意。同时，武老师向各位校长隆重介绍了学校领导集体以及各项活动的负责人。在和谐温馨的氛围中，拉开了本次跟岗交流学习活动的序幕。

PART.02

参观校园

校长学访团在学校行政人员的陪同下，首先来到四楼读书长廊，感受学生读书的氛围；随后来到二楼屋顶花园，校长们对布满整个花园的透光井十分感兴趣，高明主任给大家详细介绍透光井将自然光透到下面的风雨操场，起到节能环保作用，当校长们了解到学校作为生态城海绵城市的试点单位，将雨水收集净化后再用到绿化浇灌的整个过程，大家纷纷惊叹生态城对于学校建设精心规划和布局，更感叹学校环境将观赏性、先进性、教育性和安全性自然融为一体的设计。

PART.03

生长课堂

在四天的跟岗学习活动中，广西学访校长们走进生态城实验小学“滨海新区名师工作室”团队成员及各学科骨干教师“生长课堂”听课。在16节展示课上，张鹤倩、闫金玲、陈天琪、孟颖、刘岩、郑秋燕、陈慕赫等教师以生态文化为根，秉承“生长教育”理念，立足新课标，以“学为中心”，把课堂真正还给学生，关注课堂活动的多样性，精心设计课堂活动任务，让学生在自主合作探究中，核心素养得到发展，思维品质得到提升。

闫瑾、白一杰、侯振桃、刘畅、王亚洲、朱康娇等教师的“生长课堂”凸显教师充分尊重学生成长规律，师生交互灵动；学生们积极思考，乐于探索，勇于表达。各学科教师在“生长课堂”上从不同角度为学生自主生长赋能，给予学生无穷的力量，让孩子们在趣味盎然的学习生成中获得知识生长、智慧生长、能力生长、情感生长······

“生长课堂”努力让每个学生打下全面发展的坚实基础，积蓄向上生长的力量，向着阳光茁壮生长，最终实现师生在课堂上和谐共生，共同进步、共同成长！

PART.04

生长社团

广西学访团校长们参加了实验小学“生长社团”活动，在无人机社团课堂上，叶韬老师首先以小组抽签答题的方式，复习无人机的组成、遥控器的组成以及无人机的安全事项；随后根据学生的学习程度，分为模拟组，飞越障碍组及编程组，并且分配组长进行分组练习。通过分组进行不同项目的练习，让不同层次的同学学有所得。

在“生长社团”机器人课堂，校长们进行了沉浸式的课程体验， 刘洪萱老师《悬崖勒马还是执迷不悟》以一对成语为切入点，提出“行进中的小车面对桌子的边沿能够停止或者向反方向行进，不掉下去”的任务，社团成员根据基础不同分成六组，搭建“结构取胜、人为控制、智能传感”三种类型的机器人小车，学生们的精细操作受到学访团校长们的不断称赞。

校长们进入由焦提龙、张传路两位教师带领的“生长社团”木球课堂。木球社团作为生态城实验小学课后服务课程的闪亮明星一直备受学生的喜爱，社团学生代表赵子仪、刘恺恩向校长们介绍了学校木球队取得的骄人成绩，赢得校长们的阵阵掌声，校长们按捺不住心中的热情，争先恐后拿起球杆尽情体验木球运动带来的快乐与自信，并纷纷表示说：“这个项目太好了，回去后我们也要试一试发展这个项目.......”

PART.05

教研活动

语文学科教研

学访团校长们在语文学科教研活动中，深切感受到语文教师立足于“生长课堂”，开展“生长课堂”下大单元任务群整体教学研究，使学生在和谐共生的氛围中，完成学习目标，学会迁移运用，发展核心素养。

四年级语文组吴亦凡和牛小溪两位教师从所设计的大单元类型出发，基于课标、教材、学情，分享了大单元主题——讲神话故事，颂英雄精神的教学设计。

五年级语文组刘学莲和王雪两位教师从横向和纵向研读教材，对单元学习内容进行有逻辑联系地整合，设计环环相扣的情境任务，运用多元评价，发展核心素养。

六年级语文组刘月梅、论和平、高雪三位教师基于“文学阅读与创意表达”的任务群，以“紧扣小说特色，感悟形象魅力”为主线，让学生感受人物伟大的精神世界和人格力量，认识生命的价值，感受世间的温暖。

数学学科教研

立足生长课堂，培养核心素养。费晴晴、曹晓晴、齐娜三位数学教师和她们的师父陈海峰、李梅、唐棣三位教师都是“滨海新区名师工作室”团队成员，她们师徒共同探究的展示课各有亮点，都充分阐释了和谐共生的“生长课堂”理念。教研会上，广西学访团的校长们不仅对三节数学课好评，还提出了中肯的建议，从不同层面为大家落实核心素养提供了参考和借鉴。通过这次教研活动分享，为生态城实验小学数学学科师徒共进、徒弟教师专业发展搭建了更好的载体和平台，同时，师父教师帮助徒弟教师深化对数学知识本质和结构的认识、转变，提高“生长教育”课堂教学设计的科学化水平和技术含量，具有十分重要的意义。

PART.06

馆校共建

中新友好图书馆

在馆校共建的活动中，实验小学的讲解员们着装整齐、精神饱满，用洋洋盈耳的声音、落落大方的仪态，通过实地讲解、现场互动等方式，带领学访团的校长们深入了解生态城15年的开发建设理念和发展历程。

同时，校长们实地体验了中新友好图书馆刷脸借还书、机器人导航、智能分拣图书、扫码听书、智慧伴读、诗文亭、电子书法等智能场景活动，校长们边听、边看、边问、边体验，全方位感受到智慧型图书馆的便捷与智能化阅读的前景，充满无限的感慨。

国家海洋博物馆

在跟岗活动中，校长们还跟随学校“天文社”和“科创社”学生来到生态城实验小学馆校共建基地——国家海洋博物馆，体验了研学活动。与孩子们一起参观了远古海洋、今日海洋、航海发现之旅和海洋天文四个展厅。在海洋天文厅内，孩子们学习了有关太阳、月球及我国航天发展的相关知识，对宇宙中璀璨的星空留下了深刻的印象，感受到了浩瀚宇宙的壮丽和无限可能性。

PART.07

分享交流

在学校管理工作交流会上，杨丽书记做了党建引领学校各项工作的总体介绍；随后，高明、王鹏两位主任做校本课程资源“经典诵读”制作过程经验分享，详细讲解诗歌实录、配乐制作的整个过程，在“生长教育”主题思想的引领下，构建拓展性课程文化，让优秀传统文化知识潜移默化浸润学生心灵，诵千古诗词，传中华美德。

会上，李佳瞳主任和武晓馨老师做了学校德育评价体系的实施策略分享；周龙主任和焦提龙副主任分别做了“7个100”推动常态化党史教育创新探索案例分享；韩林树副主任和校级家委会主任来女士做了家校协同育人的经验分享。

交流分享过程中，广西学访校长们难掩激动的心情，校长们纷纷发言，范青芳校长表示学访团校长们真切地感受到了生态城实验小学师生的热情友好，赞誉实验小学为“礼仪之校”，对学校干部教师给予了高度评价，对学校开展的各项活动给予一致好评。

生态城实验小学数学教师曹晓晴在学访交流活动现场即兴赋诗一首：广西学者聚滨城，羽开平，鹊争鸣，花绽满廊亭；会场儒气任升腾，饱含情，绕梁听，才华溢堂厅。加深了两地教育工作者的深厚情谊。

每一场相遇，都是教育火花的碰撞；每一次交流，都是互相切磋学习、共同提高的良机。广西2023“国培计划”南宁市小学骨干校长班此次来访，恰逢生态城建城15周年，中新天津生态城实验小学作为自主品牌的公办学校，彰显了生态城教育事业蓬勃发展的办学成果，充分发挥了教育示范辐射作用。

中新天津生态城实验小学将以此次活动为契机，坚定信念，牢记“为党育人、为国育才”的使命与担当；不断丰富学校的办学思想和办学举措，“百尺竿头更进一步”，与全国教育同仁共同奔赴教育事业的星辰大海，用心用情办好人民满意的教育！

来源：生态城实验小学

时代的节拍

这交流学习，很有意义。

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