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期中成绩出来后,最伤孩子的七句话,请父母嘴下留情!

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发表于 2020-11-12 10:15:32 | 显示全部楼层 |阅读模式
人生是一场跌宕起伏的马拉松,而不是某一次以成绩定结论的考试。
最近从小学到高中的孩子都在陆续经历着期中考,朋友圈的父母都在为孩子加油打气,希望孩子能考出好成绩。虽然我们都希望每个孩子都考出好成绩,却逃不了一个事实:不管考的好坏,家长和孩子之间总会有一场关于成绩的对话。
相信很多家长在孩子考试前就已经在心里对自己说:孩子成绩或好或坏只代表了这一阶段的学习成果,千万不要对孩子发火。然而等到孩子成绩出来的瞬间,那个心情真的是按捺不住......以下整理了考试后,看似平常却最容易伤孩子心的七句话,和对应的如何从正面积极的角度和孩子沟通的技巧,大家可以根据孩子的情况酌情使用。                                                       不要骄傲,考得好的不止你一个!
有位3年级孩子妈妈说,这次期中考试很神奇,孩子数学得了100分,老师发来消息时我都不敢相信,本来觉得95或者98已经很厉害了。后来才知道全班有6个孩子考了100分。
本来我想夸夸孩子的,又在想不能让孩子骄傲,就随口说了句:不要骄傲,考得好的不止你一个,下次要考的比这还好才算好。说完我就后悔了,看着孩子的心情瞬间由高山跌落低谷,心里特别内疚,却不知道怎么圆回来。

其实,从心理学角度来看,孩子向父母汇报好成绩是想要从父母那里得到认可和鼓励,这个时候父母只要肯定孩子的努力,孩子是不会飘的。就像我们升职加薪了回到家告诉老公,也想听到他说:你的努力被领导看见了,真棒!而不是说才涨了多少,别骄傲。
“泼冷水”式的沟通,会让孩子产生不良的心理暗示,觉得即使考一个好成绩也得不到父母的认可,对学习产生抵抗情绪。积极正面的沟通方式是对孩子说:这次你这么认真复习考得这么好,妈妈真为你高兴!
总之,我们要想着孩子开心了,才更有动力学习。
不是100分,你要继续努力考第一

原以为说这句话的家长只是个别,结果发现因为孩子没得满分而焦虑的家长大有人在。孩子考多少分,家长才放心呢?
答案可能是:满分!

之所以十全十美,尽善尽美是每个人的愿望,就说明不可能每个人一直都保持在完美的状态。然而,似乎只有完美才能化解父母对孩子学习的焦虑。
就像考了98.5分都不敢回家给妈妈说的孩子,想想他的每一次考试都要抱着这个目标的话,心里压力得有多大。
你看人家XX又考了高分,你看看你
类似的话还有:“同样的老师,凭什么你就比别人差。”
爱比较是人类的天性,除了我们父母,孩子也会根据自己的成绩排名去评估自己在班级的水平和定位,也就是孩子的自我认知。
其实,孩子很聪明,他们会自己通过对比,努力学习好朋友的优点,暗地里和同学较劲。但是这个对比由外人说出来,就是拿别人的长处和他的短处比较了。这会让孩子的自尊心受到伤害,让他们觉得事事不如自己的朋友,在学习和生活中缺乏自信。另一方面,对一些好胜心强的孩子会适得其反,让他们敌视身边的同学和朋友,从而影响正常的人际交往。
父母一定要先鼓励自己的孩子,再侧面表扬别人家的孩子。比如:你这次考的这么好说明实力很强(进步很大)啊!看那个以前和你玩的同学成绩也很好,你们会一起交流学习吗?
这样不仅认可了孩子的进步,也肯定了他交朋友的眼光,一举多得。你怎么这么笨, 气死我了!
孩子的自我认知和判断能力都没有完善,很容易被家长的话所影响。我们怎么说他,他就会觉得自己就是这个样子。
对孩子的负面评价太多,容易让他形成刻板印象,觉得自己不是学习的料,对自己失望,对学习失去兴趣。尤其是对于生理心理发育相对慢一些的孩子,成绩上可能比较靠后,属于大多数眼中的中等生和差生,他们更需要我们的鼓励和信任。
当他们考差了,心里已经很自责了,这个时候,我们可以说:这次考差了没关系,你能考这么多分已经很不容易了呢!咱们先好好休息一下,再一起看看为什么这次考差了,怎么把没学懂的补上好不好?
不管孩子考的高低,要让他们知道爸爸妈妈对他的爱不会增减!越是考的差越需要父母的安慰和鼓励。考成这样,你还好意思......
大部分家长对待孩子的成绩一般是:考得好,就奖励;考不好,就惩罚。
很多家长一回家看到孩子在看电视,或者玩手机,哪怕吃饭都会不自然地说出这样的话:考成那样还好意思吃饭?考成那样还好意思看电视?
孩子成绩考差了,很多家庭氛围立马变紧张。然而,根据脑科学研究发现,恐惧会转移孩子的注意力,焦虑会降低大脑处理信息的能力。换句话说,如果孩子总是恐惧和焦虑,他们没用精力去学习,学习效率也很低。
因为他们的大部分精力用来应对父母的冷言冷语和负面情绪了!
有些孩子考差了心里难受,表面会故意表现得轻松。但是,我们父母容易误解为——你就是对学习不上心,学习态度不端正。然后再把孩子教育一顿。
其实,孩子演戏给我们父母看,我们也要配合,很多道理孩子心里都懂!

比起打击孩子,不如发现孩子的进步,给与真诚的赞扬和鼓励。其次对不足之处报以理解和宽容。比如对孩子说:数学考的不错,还是有进步的,英语是下降了,分析下试卷知道错在哪里,补上了就行。
你会发现,用“心”的奖惩比用“物”奖惩更有效果。
看吧,我早说了......怪你不听

“我早说了你不好好改错题,肯定考不好吧!你不听啊!”
和孩子说到气头上,这句话看似有效,孩子听过之后十有八九不会再顶嘴。但这并不意味着孩子就此信服。

他们的气愤在心里攒着,积累到一定程度后会形成更严重的反抗。比如说,有的孩子会说:我就是不愿意努力了,我就是废物,怎么样?
有句话说:父母与孩子必有一战,孩子赢了,是喜剧。父母赢了,是悲剧。

孩子毕竟是要长大的,父母在给他们建议的时候态度温和一些他们才会接受,否则就变成了变相的责备。有时候孩子的狡辩也是维护自尊心的一种方式,证明对自己有利的一面,这个时候,我们父母需要倾听,示弱,而不是强势的否定。不然的话,孩子可能会拒绝和我们沟通。
我们可以说:爸爸妈妈有点着急,只会站在我们的角度给你一些建议,但是相信你有自己的方法。我们会永远支持你的。
让孩子赢,就是我们父母最大的成功!                                         爸妈为你吃了那么多苦,你能不能争点气!
有个妈妈分享说:昨天女儿把期中考试的卷子拿回家了。分数不高,我想着等吃了晚饭再和她一起分析错的原因。

但是在饭间爸爸就开始教训她了。内容和我们小时候听到的一模一样:“我天天那么早送你去学校,你考这么差,你对的起我吗?”“以后不给你买衣服了,不带你出去玩了,就在家里看书……”一顿饭一家人都吃的不开心。

            可是,问题还是没有解决掉。孩子依然不知道怎么才能考好。
有些父母为了让孩子好好学习,会采用激将法,打亲情牌也很常见。但是,这些道理,孩子何尝不知道呢?只是目前没有做到,还有一定距离。人生是一场跌宕起伏的马拉松,而不是某一次以成绩定结论的考试。
孩子需要父母的陪伴和支持,在每次的挫折之后,继续努力。

所以说,对于低龄的孩子,成绩考差了,我们千万不要太苛责,让孩子保持对学习的兴趣。
对于高年级的孩子来说,不管他们考的有多差,我们都要告诉他——只要你肯努力,一切都来得及!如果你实在学不进去,未来也还有很多路,可以一个个去试。就像一位妈妈说:

既然选择了不做幼小衔接和补课,就要接受孩子暂时不会拔尖的现实,然后踏踏实实地陪孩子一点点进步。这次期中考试,对于刚升学的新一年级,新初一和高一的孩子来说,尤其重要!
因为它不是最终的结束,而是一个新阶段的开始,也是我们帮孩子树立信心,找准定位,重新出发的起点。
就像《妈妈教的数学》中有段话说:孩子考完试后,比关心考试成绩更重要的是弄清孩子理解了什么、运用了什么,问问孩子做题用了多长时间,哪道题用的时间最长,哪道题最没把握,考试后同学们议论最多的是那道题?
只有让孩子了解自己的知识水平和做题能力,在客观分析的基础上,他才会更有动力,有方向地努力和进步。

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