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南开中学滨海生态城学校教师在全国性展示课中受好评

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发表于 2019-1-11 15:15:50 | 显示全部楼层 |阅读模式
本帖最后由 南开中学宣传 于 2019-1-11 15:20 编辑

    年末将近,2018年中国教育学会地理教育年会在冰城哈尔滨盛大召开。零下22度的严寒,挡不住地理人热情的步伐,来自全国各地高校,中学近千名地理老师相聚于此。

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    我校高二年级地理教师孟令辰经市教研室推荐,在此次大会做了一节《陆地水及其相互关系》的优秀示范课,得到了评课专家的好评。哈尔滨师范附中校长张静萍说:“孟老师这节课最大的亮点是充分体现了学生的主体性,是一个师生互动的理想课堂。在教学过程中孟老师注重学法指导和学生学习方式的转变,注重培养学生收集信息,处理信息的能力,搭建学生展示平台,及时反馈学生的学习成果。同时这节课还充分体现了生活中的地理,注重唤醒学生的生活体验,最终引领学生认识到可持续发展的重要性。”孟老师也虚心地与各位专家进行了交流。
    闭幕式上,组委会向展示课教师专题交流和论文交流的教师颁发了荣誉证书,参会的老师们均表示此次会议收获颇丰,在新一轮教育改革下,就如何在教学中落实学科核心素养,引导学生进行深度学习,如何在生活中将学到的知识学以致用等有了更具体的认识和行动的方向。

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    2018年12月21日-23日,为充分交流“津冀”两地数学课堂教学改革经验,研讨高中数学课堂落实学生发展核心素养的策略和方法,天津市数学会、河北省数学会联合举办了2018“津冀”高中数学中高级教师优质课评选与观摩比赛,比赛高手云集,集中了津冀两地优秀的高中数学教师,比赛地点在河北衡水中学。

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    我校数学教师张海江作为天津市比赛教师代表参加了本次比赛,在为期两天的激烈角逐中,张老师在参赛的二十多名现场讲课选手中脱颖而出,荣获一等奖,并获得第二名的好成绩,仅比第一名低0.3分,在参赛的天津选手中分数最高。
    著名数学专家评委、特级教师王发成老师对张老师的课给予了高度评价,点评这节课最大的亮点就是更能关注到学生的学,无论是学生的小组合作探究还是学生的现场成果展示,或是学生课堂中生成的数学问题和数学结论,都能从学生的角度出发,深入浅出解决问题。这节课以“京津冀一体化”为背景引入,新颖且贴近生活实际,而且这节课中运用的类比和解决实际应用问题的方法,也能升华到了对学生的逻辑推理和数学建模等的核心素养的培养,体现了新课改对高中教学的具体要求,是一节非常典型的课例。

张2.png

    两位教师成绩的获得体现了南开中学滨海生态城学校教师高水平的专业素养和教学能力,也是我校持续重视教师队伍建设的必然结果。

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