本帖最后由 华夏小学 于 2018-5-27 16:59 编辑
为提升数学教师的教学素养，切实提高学生的数学学习能力，5月18日下午，我校全体数学教师在数学组组长向老师的带领下，开展以“高效课堂，思维提升”为主题的数学复习课教学研讨活动。 数学低段教学中，培养学生的计算能力是重要内容。因此，本次教研基于《摘苹果》和《跳绳》两课内容，对如何复习进位加法和借位减法等计算内容进行详细讨论。老师们充分准备，利用课件将自己对重难点的把握与突破进行详解介绍，并对教学中可能出现的问题进行猜测，其他老师积极参与讨论，分享自己的经验与建议。 老师们分享完毕后，全体数学教师又共同探讨，互相交流，向老师对老师们积极认真的态度表示赞扬与肯定，并对老师们的讲课思路一一点评，认真指导，通过本次教研活动老师们受益匪浅。 高效课堂的本质是追求课堂的高效，追求学生课堂学习效益的最大化。复习课是对所学知识的阶段性总结，复习课的课堂质量直接影响学生知识网络的构建，更会影响思维层次的提升，但复习课数量较少，老师们往往重视新授课，忽略复习课的重要性。因此在教学工作中，每位教师应当重视复习课，建立高效复习课课堂，拓展学生思维。今后我校数学组教师将不断努力，不断探索，将教研做细做精，不断提升自身的综合素质，为我校优质的通识教育奠定坚实基础。
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发表于 2018-5-29 08:45:52
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发表于 2018-5-29 09:22:10
