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本帖最后由 Alfie-shmily 于 2018-5-16 15:55 编辑
滨海小外一部第三届“魅力中国 成语故事”创编展演活动于5月14日下午顺利展开并取得圆满成功。一至六年级的孩子们分别表演了基于我国成语故事井底之蛙、守株待兔、滥竽充数、此地无银三百两、东施效颦、三顾茅庐创编的英语音乐剧，并结合时代、城市和校园文化进行了创新，台上表演活灵活现、台下观众忍俊不禁，精心设计的场景和道具、时而酷炫时而柔美的音乐和舞蹈、时而激昂时而低沉的英语表达，仍现在眼前、响在耳畔。
作为一年级7班孩子的家长，我着实为一年级小朋友的表现惊讶。一只井底之蛙自视井王，在小天地里自得其乐，后来在一群动物朋友们的召唤下，终于勇敢地跳出小井，见识了外面大世界的奇妙和美好。
演出拉开帷幕，一群绿色的小跳蛙载歌载舞，带着一脸的稚嫩，活泼欢快，瞬间抓住了台下观众的眼球，背景幕布上一只怡然自得的卡通青蛙相得益彰。随后，一口很cute的井出场了，小青蛙在里面不时露出两只呆萌的大眼睛，小鸟、小龟等动物朋友们用歌声、舞蹈轮番好言相劝。等小兔子、小狮子、小老虎欢蹦着上场时，他们笑着一个个地与前排老师five five击掌欢庆快乐时光，全场都要随着音乐的律动舞起来了。小青蛙终于被召唤出来，小动物们一起带他参观漂亮的生态城，这里的人们热爱自然、保护环境不遗余力，带他参观美丽的小外一部，这里的老师勤恳敬业、誓育国际英才。At last, when every kid joined in the chorus <Our school will shine today>, I really saw the kids shining and their school shining brilliantly!
最后评比，六年级组获得了一等奖，我们的小朋友们获得了二等奖，但我真觉得小娃儿们获得一等奖也绝对实至名归，无论语言表达还是舞台张力，他们的表现都绝不亚于大哥哥大姐姐们！
学校的这次主题活动真的很棒，用英语创作表现中国传统成语故事，纵使育国际英才也一定不能忘了我们源远深厚的传统文化。一次演出也是一次教育的机会，创作中融入环境保护的理念，让孩子们更懂得热爱自己的生态城家园。而英语作为滨海小外的一大办学特色，更是通过这次展演呈现得淋漓尽致。
7班小朋友参演了剧中的小跳蛙和小老虎，姜老师带娃儿们反复排演，从英语表达、道具设计，到动物情态、妆容等舞台表现，反复雕琢，突出亮点。让孩子敢于去用英语，这也正是英语作为一门语言最实质的作用——自如地表达和交流。感谢姜老师平时对孩子英语学习的要求，从四线格书写到模仿听读，注重培养语言的学习兴趣，锻炼孩子一双听英语的耳朵和一张说英语的嘴巴，让语言的感觉一日日地成为自然。
英语的重要性自不必言。语言学习要趁早，天赋给每个小朋友习得任何一门语言的能力，只要有足够的输入，总会听到他的输出。我清楚地记得，我曾给孩子说了半年的英语，他即便听得懂却也只字不说，当沉默期过后，我听到他输出的第一句英文是我总夸他的“Superbaby”，然后，他开始一个字一个字、一句话一句话地让我惊讶。
其实从孩子在小外就读伊始，我个人就非常认同学校的英语教学理念和老师的授课方法。学校从孩子一入学就开始系统规范地学习英语，极为可喜的是非常重视听说，姜老师要求学生务必模仿语音语调，孩子曾经捏着鼻子模仿动物说话腔调，逗得我直乐；有时稍有偷懒，模音不到位，就会被老师在反馈表上“批评”提醒。这些方法真心让我开心、放心，因为，就像中文一样，英文的初始同样就是模仿。孩子会很兴奋地给我讲他们外教课上的活动，哪个外教老师怎么样等等，姜老师还会不时地发英文儿歌让孩子们在家练习，一切只为磨孩子的耳朵和嘴巴。
是的，还要在家练习！家校配合绝对极其重要！！！在校好好教孩子，老师责无旁贷，但英语课的时间对学好一门语言是绝对不够的，那么离开了学校，就需要家长配合老师管理孩子校外的时间，多听多说多看。从小娃三岁，我开始给他说英语，并像读中文绘本一样给他读同样质和量的原版英文绘本，他会像沉浸在中文故事中一样沉浸在英文故事里，有时候一遍两遍三遍甚至十几遍不亦乐乎。只要有读书的时间，我愿意和他腻在一起，我读他听，或他读我听，这是我们之间最甜蜜的时光之一。当然，现在也有很多的音频资源可为家长所用。所以，把孩子完全推给学校的家长是不负责任的，把英语学习完全推给课上45分钟也是极不明智的。有了好的老师，还要有合格的家长，只有家校和谐，共同抚育，我们才能看到一个更棒棒哒的小朋友。
小外为孩子的英语学习提供了非常好的平台，希望学校能给孩子更多机会、也给更多的孩子机会来展现他们的英语风采，也愿我们共同努力，让我们的孩子们在这里插上英语的翅膀，飞得更高、更靓！
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发表于 2018-5-15 14:51:12
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