参观小学一部青年教师创优课有感

Lynn_vip

    近日，我受邀参加滨海小外“至雅杯”青年教师创优竞赛公开课，感到十分荣幸很兴奋。

    期待了好几天，终于等到了4月18日中午12:30分。

    课前，刚到教室，看到孩子们已经整整齐齐的做好了。统一的校服，明亮的教室，现代化的教学设备，让我就像“刘姥姥进了大观园”一样，眼睛不停的看，心里别提多高兴和紧张了。

    我有幸观摩了三节课，前两节课都是二年级的语文课。课前导入两个老师都由诵读古诗开始的，孩子们背诵古诗的声音洪亮而整齐。一首首简单的古诗词经过老师的用心设计，通过PPT课件和现场讲解，古诗意义讲解得浅显易懂。低年级的孩子们都是第一次上授课老师的课，课堂上孩子们积极思考，踊跃举手回答问题。尽管有的孩子表现出了紧张和害羞，可是老师想出 各种方法不断地激发学生的兴趣、调动学生的积极性、吸引孩子们的眼球，让孩子们在快乐中学习，在学习中成长。比如课程中穿插的猜字游戏和小火车的游戏，这些活动对活跃课堂气氛，调动孩子学习的兴趣都有很好的效果，老师通过自己独特的生动有趣的教学，引领学生一步一步深入课文，学习生字，吟诵古诗，品味文字，挖掘深意，通过让孩子想象各种自己亲身的感受，引导孩子们一同踏入寓言的道理含义，让年仅8、9岁的孩童真正体会到了课文中小故事包含的大道理。整节课程内容紧凑丰富，老师和蔼可亲，风趣幽默，课堂氛围活跃，学生主动性强，学习效率高。

    五年级的语文课，老师吃透教材配合多媒体教学，注重启发式教学、学习习惯的养成，让学生主动学。她的课思路很清晰，环节流畅，老师重点突出，层次分明。可见老师的课扎实有效，注重激发学生的兴趣。亲切的评价语言，如老师运用“你真聪明；你会更加努力的，我的孩子；你真棒；你的眼睛已经告诉我答案了......”等来鼓励学生。这些朴实，自然的语言，对我感触很深。

   

这次的公开课更让我感受到滨海小外老师们的细致和对教学的用心。把孩子交给这样的老师，放在这样的学校，作为家长我们很放心，也很庆幸。人的旅途中有一串歪歪扭扭的小脚印，伴着一串扎扎实实的大脚印，那是老师用辛勤的汗水，把满园的桃李浇灌。愿滨海小外的老师们桃李满天下！

二年四班家长

另类学者

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