三尺之台勤耕不辍 万里长空指日翱翔---小外一年级7班班风学风建设有感

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儿童时期，既需要孩子们努力开阔眼界去认识自然、探索科学，又需要他们在人际交往的过程中去培养人格、养成习惯，任何一方面培养和引导的缺少，都有可能会造成孩子们终生的遗憾。我们可能都会关注孩子显性的“成绩”，比如孩子考试成绩取得了明显进步，钢琴演奏通过了考级，画画比赛获得了证书，英语演讲能力突飞猛进、舞蹈参加了大大小小的演出等，这些孩子们努力学习、辛勤付出的结果，被肯定和称赞理所应当，但我想说的是，有多少家长会以同等的热情关注孩子的心理成长呢？

现在的孩子6周岁就开始了小学生活。虽说他们成为了一名小学生，在智力方面可以接受系统的学习，但在心理方面，却依然甚为幼稚。他们需要被关爱，需要给重视，需要被尊重，也更需要被正确的引导。对于孩子们而言，“规则”经常就是过眼云烟，记得快忘得也快，但习惯是一种绝对强大的力量，它可以自然而然、贯穿于人的一生并发挥指引性的作用。所以对于孩子的教育，培养良好的习惯尤为重要。所以现在教育中的睿者，都会在教授孩子知识的同时，潜心培养他们的学习习惯和良好人格。

很庆幸，作为小外一部一年级七班孩子的家长，我发现孩子班级的老师们在这方面全心投入，她们总是用孩子们喜欢的方式，在点滴之间培养着她们的人格和习惯。

比如孩子们对点赞太熟悉了，老师就为他们精心设计一个“点赞箱”，然后引导她们去积极发现班上的好人好事，并鼓励她们记录下来并悄悄投进“点赞箱”，最后老师再对好人好事进行定期肯定和表扬。就这样，一个人做了好事，发现的同学们就会积极点赞，老师的定期肯定又会让更多的同学开始自发的关心他人、帮助他人、时刻注意维护集体的形象和荣誉。由点到面，整个班级就格外团结、向上，孩子们良好的人格也在一天天的坚持中开始得以塑造。

再比如，为了培养孩子们良好的阅读习惯，老师鼓励小朋友们进行每日阅读，并为家长们推荐“课外阅读助手”，让孩子们每天读，每天记，老师每天发布，就这样在集体学习、每日阅读、相互鼓励的氛围中，孩子们慢慢地喜欢上了阅读。

拥有良好的习惯，才能收获辉煌的人生。遇到善于培养习惯的良师，是孩子们最大的幸福。希望我们的孩子们在快乐的氛围中健康成长。