乐教至雅 明辨至臻——我校四个学部语文学科组长参加“阅读助力教师学生共成长”天...

滨海小外TBFLS

    2017年12月9日，我校四个学部的语文学科组长参加了在天津市城市职业学院举行的“阅读助力教师学生共成长”天津论坛。论坛上，上海师范大学吴忠豪教授，华樾教育研究院刘修勤、潘继云两位主任做了主要发言。

    赵志民老师说，吴忠豪教授所做“夯实一个基础  强化两项实践——语文课程基本原理的讨论”主题发言为中小学语文教师指明了语文教学的正确发展方向。语文教师今后要依照吴教授所讲原理，变“学课文内容”为“用课文学语文”，变“重在理解语言”为“重在语言运用”，变“教师研读分析”为“学生实践活动”；真正夯实“积累语言经验”的基础，强化阅读、表达两项实践；确实把“语言”作为提升语文学科核心素养的“核心”。

    于玲玲老师认为，潘继云老师的“语文  呼唤阅读的回归”的论坛讲话激发了我们对自身语文教学的思考。潘老师讲授的单元整合教学的“4521”操作策略可以解决我们日常教学教学时间不足、教学内容繁杂和教学效果低下等难题。尤其是“课内整合”“单元导学”两个备课原则为我们找到语文教学的抓手，让教师和学生在“一课一得”的语文学习中提高语文学科素养。

    龙婕老师、路红侠老师强调，“得阅读者得语文，得语文者得高考，得高考者得美好人生”的道理应该深入教师、学生和家长的心。老师们一致认为，“海量阅读”不仅可以助力教师学生共成长，还可以提升中华民族素养，增强中华民族的竞争力。

    本次论坛由中国教育学会《未来教育家》杂志主办，旨在总结“语文主题学习”课题经验，推进语文教学尤其是阅读教学的课堂改革。我校也将在“乐教至雅 明辨至臻”的教风指导下和四位学科组长的引领下反思、改变语文课堂教学现状，实现阅读助力师生和家长共同成长的长远目标。

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