博学之美，广读善思 ——小学三部开展语文“悦读好时光”活动

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博学之美，广读善思

——小学三部开展语文“悦读好时光”活动

为积极推进新课程改革进程，全面落实《语文课程标准》中关于课外阅读的要求，激发同学们浓厚的阅读兴趣，培养其良好的阅读习惯，天津外大滨海附校小学三部在全校六个年级举办了“悦读好时光”活动。具体内容如下：

一年级同学制作了“悦读”卡。

同学们可以挑一本最喜欢的书，摘抄其中的一两句话，写在卡片上。由于一年级同学们刚入学，识字、写字能力有限，而图画则是他们传达内心想法的最直接渠道，因此“悦读”卡上不但可以写字，同时要为这段话配上插图。卡片可以剪成他们喜欢的形状。整个过程为保证安全、顺利，家长需要与同学们一同参与，借此也为同学们和家长们提供了更多的亲子时光。在同学们的作品中，我们发现大家的想象力丰富，同学们眼中的世界神奇、美好、充满未知又充满着爱。他们这个年龄好奇心强、求知欲浓、接受新事物较快，我们以后将一直把“悦读”活动进行下去。

   

二年级是基于21天形成一个好习惯的理论而进行的打卡计划——连续21天在父母的协助下，课后进行15—30分钟的语文经典阅读，并填写相应的阅读打卡表，则可获评“阅读之星”的称号并领取表扬信。

此次活动初步帮助同学们养成了课外阅读习惯，并且以后打卡活动将会继续，一期时间增至30天。在今后的“悦读好时光”中，大家还会进行“阅读分享会”，即挑选一篇本月最喜欢的文章（或段落），朗诵给大家听。

        

三年级的同学们则是做相应的读书笔记，鼓励图文并茂。在读书时，写读书笔记是训练阅读的好方法，此后还将组织同学们开展以“好书伴我成长”为主题的阅读书签制作大赛。

   

四年级的同学们则是以“悦读好时光”为主题进行手抄报比赛，并甄选优秀作品在班级内展示。此次比赛将会按照内容简介、好词好句、读后感的格式完成手抄报并进行评比展示。

  

   

五年级的同学们则是搜集整理关于思乡与乡愁的诗词等各种内容，并以“悦读好时光之淡淡的乡愁”为主题进行了手抄报比赛。此次活动既加深了对课内所学的理解，同时也激发了同学们对家乡、祖国的热爱之情。

      

六年级的同学们在开学伊始，即每人上报本学期阅读计划，经老师甄选及批准后开始正式阅读，现以“悦读好时光”为主题进行手抄报比赛。在同学们的作品中，我们发现大部分同学们已经开始阅读诸如《红楼梦》、《水浒传》、《悲惨世界》、《简爱》等中外名著。借助“悦读好时光”的专项活动，同学们的阅读能力有了长足的进步，在教师的及时引导下，取得了极佳的效果！

   

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