蕴育希望的土壤 ——写在观看中学部“至美之声”艺术节开幕式之后

手心里的阳光

     给一株小苗儿合适的土壤，它一定会积聚起全身的力量，努力生长。

                                                     ——题记

        那些琴键上流淌出的优美旋律，那些舞姿中挥洒着的激扬青春，那些和声中起伏着的动人音符，那些舞台上绽放出的可爱笑脸……无不令人动容。灿烂的阳光下，所有的美好画面融汇着、交织着，竟至让人恍惚如回到曾经青春的年代，整个人浸染在单纯的快乐和感动中。

       我孩子所在的七年级五班上场了，这个坐轮椅的孩子和其他孩子一样认真地展示着班级的风采，整齐的手语、激扬的歌声，竟然是那么的和谐。几周前班主任王老师告诉我这次艺术节比赛的事情，想到身体的不便，我和孩子都犹豫了。王老师的一句话“只要孩子想参加，我们就能解决一切困难”，从她的眼神中我看到了鼓励和关爱。“师者父母心”，对于这个特殊的孩子，他们给予的除了真诚的呵护和无私的付出，更有着为人师者自身高尚品德所带来的强大感染力。经过几周认真的排练，孩子们今天在舞台上自信地挥洒出他们的风采，我在舞台下仰视着那些花儿般的脸庞，感动，直至心灵深处……

      其实，感动不仅仅在于今天。从去年九月份入学至今，回想起许多事情都让我感慨万分。虽深知“至要莫若教子”，但因为孩子的特殊情况，我常常怕他受各种挫折与伤害，放手还是守护，我常常纠结在为人之母的各种软弱中，甚至去年对于孩子是否重新选择入校读书也曾令我纠结数次，我也曾经做好了各种“逃跑”的准备。然而，在忙碌与快乐中，第一个学年竟然已近尾声。这一个学年，我的孩子从最初的忐忑不安到现在的开心快乐，从最初对学习生活的努力适应到现在的成绩名列前茅，一切的一切，都让我感动、感恩。我常想，是怎样的力量让我一直担忧的孩子每天都有着阳光的笑脸，如若不是在一个充满着向上的力量和无私的关爱的集体中，他怎能获得这么多我所不能给予的快乐与成长。

      如是，唯有庆幸，唯有感恩。

天天向上