刚刚，多地高考分数线公布！天津分数线公布时间为...

陈年白

6月23日零时起，全国各地陆续进入高考“放榜”时间。其中，内蒙古、上海、安徽、江西、广西、四川、云南、甘肃、宁夏等省份23日揭晓高考成绩。

24日，山西、吉林、贵州、陕西、新疆等省份将迎来“放榜”。

25日，北京、天津、河北、江苏、河南、湖北、湖南、海南、重庆、西藏、青海等更多省份预计将公布分数线。

上海

本科录取控制分数线：400分

特殊类型招生控制分数线：503分

艺术类本科文化控制分数线：300分

体育类本科文化控制分数线：280分

需要注意的是，上海高考本科成绩满分为660分。

吉林

一、文史类　　
1.重点本科（第一批）　　
最低控制分数线为519分。　　
2.普通本科（第二批）　　
最低控制分数线为335分。　　
二、理工农医类　　
1.重点本科（第一批）　　
最低控制分数线为482分。　　
2.普通本科（第二批）　　
最低控制分数线为305分。　　
三、体育类　　
1.文科体育类本科　　
最低控制分数线为264分。　　
2.理科体育类本科　　
最低控制分数线为249分。　　
四、艺术类　　
1.教育部批准的独立设置的本科艺术类院校，由学校自行划定录取分数线。　　
2.文科艺术类本科　　
最低控制分数线为251分。　　
3.理科艺术类本科　　
最低控制分数线为228分。

内蒙古

本科第一批录取最低控制分数线：理科418分，文科488分。
本科第二批录取最低控制分数线：理科301分，文科392分。
高职高专录取最低控制分数线，文理科均为160分。
蒙授文科本科第一批录取最低控制分数线407分，本科第二批录取最低控制分数线346分；蒙授理科本科第一批录取最低控制分数线349分，本科第二批录取最低控制分数线293分；高职高专均为120分。

甘肃

本科一批：理工类440分，文史502分
本科二批：理工类336分，文史432分
高职（专科）批：理工类160分，文史160分

广西

一、本科第一批录取最低控制分数线：理工类487分，文史类530分。
二、本科第二批录取最低控制分数线：理工类348分，文史类413分。
三、高职高专录取最低控制分数线：理工类180分，文史类180分。

云南

一本文史类：565 一本理工类：520
二本文史类：500 二本理工类：435
艺术类本科（文）：375 （理）：335
体育类本科（文）：410 （理）：355
专科文史类：200 专科理工类：200
艺术类、体育专科文理均为：200

安徽

文史类 本科一批560分 本科二批519分 高职（专科）批200分
理工类 本科一批488分 本科二批415分 高职（专科）批200分

宁夏

文史类（含军事、公安类院校或专业）
第一批录取院校本科最低录取控制分数线：505分；
第二批录取院校本科填报志愿资格线：430分；
高职（专科）填报志愿资格线：150分。
理工类（含军事、公安类院校或专业）
第一批录取院校本科最低录取控制分数线：412分；
第二批录取院校本科填报志愿资格线：345分；
高职（专科）填报志愿资格线：150分。

江西

第一批本科
文史类559分  理工类519分
第二批本科
文史类496分  理工类443分
文史、理工类高职（专科）150分
三校生文理类
本科分511分  高职（专科）150分

教育部提醒：这些信息严禁炒作

日前，教育部部署各地各高校进一步做好考生志愿填报服务工作。

教育部要求，各地各高校要结合本地实际，进一步完善高考相关信息发布渠道和方式，充分运用信息化手段，为考生提供形式多样的志愿填报指导服务。各地要精心组织实施“五个一”志愿填报咨询服务活动，即至少开展一次覆盖全体师生的志愿填报政策培训、提供一本志愿填报指导材料、组织一场线上直播咨询活动、播出一档电视或电台政策宣讲节目、发布一期志愿填报预警信息。充分发挥中学对考生志愿填报指导的主渠道作用，全面准确解读高考志愿填报相关政策、方法及注意事项，增强考生志愿填报指导的针对性和有效性。通过考试招生机构和高校官方渠道向考生提供今年招生专业目录、志愿填报指南、历年录取数据等材料，为考生权威参考信息。新高考改革省份要充分发挥志愿填报辅助系统作用，为考生提供个性化的数据分析，指导考生充分了解相关政策变化，熟练掌握志愿填报流程和操作方法。

教育部强调，各地要联合网信、公安、市场监管等部门，加强对社会培训机构或个人开展志愿填报咨询活动的监管，对于存在夸大宣传、虚假宣传、收取高价咨询费用、违规开展培训服务的中介机构、网站、APP等依法依规严肃查处，切实保障广大考生权益。加强考生志愿填报账号发放和志愿确认等环节管理，指导考生妥善保管个人信息，防止被他人盗用或非法操控。充分发挥省级招生考试机构作用，结合成绩公布、志愿填报、投档录取等各阶段工作进展，进一步加强宣传引导，积极营造良好舆论氛围。坚持正确教育评价导向，进一步规范高考成绩发布和相关宣传工作，严禁相关媒体、培训机构、中学、个人炒作“高考状元”“高考升学率”“高分考生”“复读生”等信息。