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标题: 奇思妙想多元科普课《液、液、液》精彩瞬间-给孩子不一般的课程 [打印本页]

作者: 奇思妙想少年派 时间: 2016-9-20 16:55
标题: 奇思妙想多元科普课《液、液、液》精彩瞬间-给孩子不一般的课程
本帖最后由奇思妙想少年派于 2016-9-20 17:01 编辑

欢迎小朋友们今天又来上多元科普课啦！今天又有什么好玩的知识介绍给大家呢？就是这个--液体！

好玩吗？听上去不咋有趣！

别着急，好玩的在后边，现在要先介绍什么是世界上物质的三大形态？是不是觉得问题太专业，小朋友们肯定答不上来？本来我也是这样认为的，结果……有一个小朋友居然真的知道：固体、液体、气体。呃……前几天看了篇文章说：不要矮化孩子！我今天真是认识到了。

好吧，接着来讲什么是液体？生活中哪些物质是液体？液体有哪些性质？孩子们的知识量还是很丰富的，经常我点出图片他们就能说出是什么现象。

那我来个特别专业特别难理解的。

估计一些家长都不曾接触到。但是当我给孩子们解释之后，孩子们都能明白为什么肥皂可以用来清洗油污。我倒不是为了难为孩子们，也不是为了培养科学家，我只是让孩子们慢慢接触，提前了解，等到他们真的在课堂上学习的时候就会游刃有余啦！还会增加孩子们学习的兴趣和信心！

课本上的溶解是这样的---

孩子们的溶解是这样的---

课本上的彩色溶液是这样的---

孩子们自己给液体染色是这样的---

课本上的液体因密度差而分层是这样的---

孩子们见到液体分层是这样的---

实验只做到这步有什么意思？No,No,No，接着来，前面我们还介绍“崩解”这个概念了呢，不能白介绍。往这液体中投入个神秘药丸会有啥现象？

孩子们的欢欣雀跃从脸上就能看出来。其实实验到这一步就算完成了，但是，孩子们的探索热情仍然不能降温，于是自创实验。孩子们先把分层的液体摇混，观察液体再分层，然后又把两组的液体互混，观察变成什么颜色。好吧，开心就好！

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