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标题: 关于华夏未来小学的课程设置，请社会局领导回答 [打印本页]

作者: Belinda520 时间: 2016-7-11 01:45
标题: 关于华夏未来小学的课程设置，请社会局领导回答
今天上午听了华夏未来小学两位校长的家校课堂讲座，现在深夜无法入睡！

所以要在这里请问社会局几个问题：

1.当初我们奔着这里的滨海小外来这里买房子，只为孩子可以融入到这里的浓厚的外语学习氛围，为孩子以后无论是计划出国学习还是在国内参加高考都做好基础，但是今年报名的时候我们被硬生生的告知，不可以来小外了，去新建的华夏未来，还告诉我们也是公办小学，所有课程设置都是一样的，只是更增加了丰富的艺术学习，当时觉得是好事，但是今天校长们告诉我们现在定的课程设置每周只有两节外语课？而且教材也和小外的教材不一样，所学的外语的深度也是不一样的！请社会局领导给我们一个解释？

2.讲座中，于校长告诉我们家长，不能和小外比外语，比不过他们，只能和市里普通小学来比较，会比他们学的深一点，请问领导，这又怎么达到外语在国际艺术间的交流作用？于校长说尽最大努力给我们争取更多的课时，我们深深的感谢，只是现在似乎不只是课时的问题，我们所用的教材都不是一样的深度
我们的课程设置不一样，教材不一样，将来孩子们上了中学，怎么和滨海小外的中学接轨？

3.既然都是生态城社会局统一管理的学校，同样都是生态城的资源，同样都是为了国际之城而来，为什么学校间对外语的重视成都却如此不一样？

4.校长们说孩子要想学好英语，不是只增加几节课的事，还是要自己下功夫，这个道理我们都懂，只是上学不是游戏，小学为中学做准备，选择小学很重要，我们为了生态城的教育从市里大老远跑到这来，为了更好的学习氛围，更新的教育理念，可是还有不到两个月就开学了，孩子们的教材还没定下来？教材没定，就没有教学计划，外教老师也没定，这是不是应该给孩子们一个说法？

所有华夏未来上学的家长们，我们是不是应该知道这些？新学校，那孩子们当小白鼠也就算了，现在课程设置也变了……

作者: Belinda520 时间: 2016-7-11 01:46
我平时没怎么在这里说过什么话题，希望大家重视起来，关乎孩子6年的学习，不是小事

作者: 梦里飞花 时间: 2016-7-11 06:27
之前有些人打了鸡血似的兴奋于华夏未来小学落户生态城，现在身为家长不得不切实考虑孩子的教育问题。还是那个问题：如果让你选择，你选外语特色还是艺术特色？一个只有市里一所民办小学经验的教育集团，即便有特殊能力开办公立学校，料他除了艺术特色也搞不出其他特色来。不用小升初，不让校与校搞排名，如今开办小学没有竞争风险。小学是打基础阶段，不像幼儿园主要是玩，允许多学点艺术特长。学校的质量来自于教学体系和所倡导的学风，这两点华夏未来都值得怀疑。

作者: 走了1 时间: 2016-7-11 06:36
。。。。。从市里跑过来？。。。

作者: zhzhzly 时间: 2016-7-11 07:29
小外是一周几节英语

作者: Belinda520 时间: 2016-7-11 07:31
如果这样办学，这学真的没法上

作者: 阿狸888 时间: 2016-7-11 07:33
作为家长，我家孩子也上华夏，听完讲座，还是比较放心的，我觉得挺好的，不管别人家怎么想，学校本来就是都不一样的

作者: 天天向上 时间: 2016-7-11 07:35

阿狸888 发表于 2016-7-11 07:33
作为家长，我家孩子也上华夏，听完讲座，还是比较放心的，我觉得挺好的，不管别人家怎么想，学校本来就是都 ...

作者: Belinda520 时间: 2016-7-11 07:46

阿狸888 发表于 2016-7-11 07:33
作为家长，我家孩子也上华夏，听完讲座，还是比较放心的，我觉得挺好的，不管别人家怎么想，学校本来就是都 ...

请问您都放心什么？还有不到两个月就开学课的时候，孩子们用什么教材还没定好？！似乎您没看懂我哟的的帖子，没有人不接受不同，德智体美的在基础教育中作用只能是促进学习，永远不能超过学习。基础教育永远都应该是普众的，请不要拿拿一两个把尖的个例来说事，大家都知道舞蹈想学好，既要上大课，也要另请小课老师，周末需要全天练习，这些都明白，绝大多数孩子还是要学好文化课

作者: newid 时间: 2016-7-11 07:47
这破学校好不了。你看看华夏未来幼儿园，弄一帮山炮老师。。。。。反正看这个名字都起鸡皮疙瘩

作者: Belinda520 时间: 2016-7-11 07:52
滨海小外的孩子有更多出国学习的机会，华夏未来这样的课程设置，什么新加坡，什么墨尔本，和我们都还有什么关系？如果有人说，不愿意在这可以走呀，也许最后一步只能选这个，无法改变社会只能改变自己。学校有的是，我是不会拿孩子的教育当儿戏的

作者: 阿狸888 时间: 2016-7-11 08:05
不赞同，这位家长考虑的不是孩子问题，你现在应该先移民，孩子自然就解决了，上你所认为的国外学校

作者: Belinda520 时间: 2016-7-11 08:30

newid 发表于 2016-7-11 07:47
这破学校好不了。你看看华夏未来幼儿园，弄一帮山炮老师。。。。。反正看这个名字都起鸡皮疙瘩

我觉得，请不要诋毁学校，更不要诋毁老师，只是社会局之前一直对我们回答都是所有课程设置都是一样的！这到底怎么解释？还可以相信社会局吗？市里的华夏未来小学是很棒的，华夏未来幼儿园各种活动丰富小孩子的视野，这是别的幼儿园做不到的，所以对于华夏本身，没有任何质疑，华夏的老师都是年轻可亲漂亮的，对于很小的孩子，这些实际都很重要。只是一样，在基础教育这一块，生态城的小学应该是同步的，不然怎么叫统一管理？统一课程？

作者: jiangcm 时间: 2016-7-11 09:29
天天逼着孩子学英语，考虑孩子的感受了吗？多培养些兴趣爱好也是好事，而且现在英语没有以前重要了

作者: 末路花未央 时间: 2016-7-11 10:08
滨海小外为什么不招了

作者: Belinda520 时间: 2016-7-11 10:10
本帖最后由 Belinda520 于 2016-7-11 10:25 编辑

说英语没有以前重要的人都是鼠目寸光，英语也许在高考中的分值低了，但是好的重点大学，英语是门槛，英语当前已经不仅仅是用来学习的了，是沟通交流工具，是打开世界的钥匙，是让你了解和学习更多知识的工具，怎么会说英语没用呢？又在深圳的大街上，有几个小朋友不了解英语的？真正的英语教学充满乐趣，通过各种activities来学习，哪里会有逼着孩子学的？真正学英语的孩子，单词对于他们是乐趣，不是负担。阅读大量原版故事，学习生动的科普，这些怎么会是逼着孩子做呢？孩子通过自己创意写作所得来的成就感想必你们也没有体会过！英语绝对不是会说几句话那么回事，那还只是会说英语的文盲而已

作者: 寻求真理 时间: 2016-7-11 13:32
社会局的问题大些，

作者: QQ_9C3A98 时间: 2016-7-11 15:33
于校长是个很专业实在的人，他已经将华夏外语课程安排说的很清楚了，看得出他己很努力争取了，我们还要要看国家政策允许及孩子个人情况考虑问题，有些事于校长是决定不了的。

作者: QQ_9C3A98 时间: 2016-7-11 15:36
呀，原来用QQ登录就变成游侠了

作者: 秘密花园 时间: 2016-7-11 15:52
可以理解奔着小外来，被规划到华夏的心情。不过真的把英文课程的课时加多孩子们就都能完全消化吸收吗？如果特别重视英文也可以通过各种方式去学习、提高英文水平

作者: 枫林15318 时间: 2016-7-11 16:04
全考孩子在学堂啥都学会不现实。

作者: jiangcm 时间: 2016-7-11 16:05

Belinda520 发表于 2016-7-11 10:10
说英语没有以前重要的人都是鼠目寸光，英语也许在高考中的分值低了，但是好的重点大学，英语是门槛，英语当 ...

别人鼠目寸光，就你高瞻远瞩，觉得英语重要，移民不就完了！在哪个地方能保证学校完全满足你的个人要求！谁对你承诺过你找谁去，不就完了！

作者: 晚安婷婷 时间: 2016-7-11 21:11
过去没有多少节英语课的人就去不了澳洲了吗？出国留学的多了也都不是小外毕业的！请楼主放开胸怀，想想人这一生从呱呱落地到成家立业只有短短的几年无忧无虑的时光！不要给孩子太大的压力，不要把你自己的愿望加注到孩子身上！让孩子有个快乐的童年不好吗？而且也不会比别人差多少！

作者: 不抠门 时间: 2016-7-11 23:15
为嘛非得小学就玩命越外语？外语学好就一切无忧了？不见得吧。

作者: newid 时间: 2016-7-11 23:19
提示: 该帖被管理员或版主屏蔽

作者: newid 时间: 2016-7-11 23:20

Belinda520 发表于 2016-7-11 08:30
我觉得，请不要诋毁学校，更不要诋毁老师，只是社会局之前一直对我们回答都是所有课程设置都是一样的！这 ...

你都没质疑了，你还发啥牢骚。。

作者: 不抠门 时间: 2016-7-11 23:23

晚安婷婷发表于 2016-7-11 21:11
过去没有多少节英语课的人就去不了澳洲了吗？出国留学的多了也都不是小外毕业的！请楼主放开胸怀，想想人这 ...

说得好！小学时光很短暂，我认为能给孩子留一份值得回忆的幸福的快乐的记忆，为孩子塑造完整的人格等其他方面比起学英语来讲更为重要。我的英语不能说好，但是一般的手头工作每天都要用英语处理，经常打电话发邮件，但我从没有觉得英语这个东西要在小学消耗大量的精力来学。我也更反感那种不让孩子输在起跑线上的说法。如果能尽全力帮助孩子培养正确合适的价值观和人生观，帮助孩子找到属于他自己的人生的意义所在的话，我就觉得教育的努力没有白做。

作者: 阿狸888 时间: 2016-7-12 12:38

不抠门发表于 2016-7-11 23:23
说得好！小学时光很短暂，我认为能给孩子留一份值得回忆的幸福的快乐的记忆，为孩子塑造完整的人格等其他 ...

非常赞同，总有轴死的人，社会在发展变化，有些人思想跟不上也可以理解

作者: Belinda520 时间: 2016-7-12 14:57
似乎有些人没有读懂问题，本人第一没有纠结于一定要在生态城让孩子把英语学的怎么样，语言不是单单课内就能学的怎么样的，用我的老师告诉我的：“开卷有益，读万里书，行万里路”，所以从最开始我没有质疑过学校或老师，所以我也说请不要诋毁学校和老师！从题目上也可以看的出我不是在质疑学校.
我的问题是需要社会局教育科的负责人说明一下：为什么现在所呈现的在我们眼前的和当初官方所说过（如需要，我可以提供当初官方对我们说话的录音）完全不一样？
什么是统一办学？统一管理？统一教学系统？为什么现在又说多给华夏未来的孩子加英语课时，这边的孩子未必吃的消？都是从一年级新生开始，孩子们有什么区别吗？还是配备的老师有区别？

另外，华夏未来的孩子以后在哪里上中学？

谢谢大家的关注，文明社会，都是受过教育的人，一切请勿针对！注意文明用语

作者: 秘密花园 时间: 2016-7-12 21:12
小外是英语特色校，华夏和小外的老师教研组都不一样，已经是事实了，社会局也不会在这回答问题吧

作者: jiangcm 时间: 2016-7-12 22:42
统一的理解不同，你可以拿着录音直接xiaoqidiu

作者: jiangcm 时间: 2016-7-12 22:43
拿着录音直接找社会局，让他给你解释统一他是怎么理解的。

作者: verayin 时间: 2016-7-12 22:55
可以理解楼主的心情，似乎是教育局那边之前承诺过什么？
其实我认识很多国际学校的孩子，应该说英语资源要比什么滨海小外可是丰厚的多，人家都是英国老师，但是真想把英语学好的还是要孩子和家长自己努力，尤其是语言这个东西。没有什么特色不特色的，这个不是饭店，今天吃这个特色，明天吃那个特色，小学的孩子应该均衡的发展，难道那个什么小外小学的孩子也只学英语吗？他们也应该均衡学习！能弹会唱的孩子们情商更高一些，马云都说过所有的孩子都应该拥有良好的艺术教育！画画和想象力有关系，跳舞呀，唱歌呀，乐器呀都是对孩子有非常大的影响的，这些都是生态城所缺少的，均衡的发展，丰富的童年才是最重要的，如果光学英语，什么英语特色的，那就叫英语特长生了，和艺术特长生有什么区别吗？华夏既有文化课还有艺术课，这对于他的学生来说是很好的事情呀，特长都是长大了的事，孩子长大了以后家长可以留心他们的特长，发扬光大哟。
当然现在的孩子学英语和以前已经完全不一样了，资源太丰富了，其实利用这些学习资源加上平时一些英语课，一个小学的孩子已经完全可以把英语学的很好了，天津市小外英语好的孩子都是自己下的功夫要比别的孩子多得多，不是每个天津小外的孩子英语都是顶呱呱的。

作者: verayin 时间: 2016-7-12 22:58

秘密花园发表于 2016-7-12 21:12
小外是英语特色校，华夏和小外的老师教研组都不一样，已经是事实了，社会局也不会在这回答问题吧

应该说教研组也是自成一家吧，整个中国的英语教学都在探索和变化

作者: 秘密花园 时间: 2016-7-12 23:37

verayin 发表于 2016-7-12 22:58
应该说教研组也是自成一家吧，整个中国的英语教学都在探索和变化

此教研组非彼教研组，华夏好似是河西教研组的，而小外不是

作者: verayin 时间: 2016-7-13 00:49

秘密花园发表于 2016-7-12 23:37
此教研组非彼教研组，华夏好似是河西教研组的，而小外不是

So what?

作者: 秘密花园 时间: 2016-7-13 06:55

verayin 发表于 2016-7-13 00:49
So what?

no comparable

作者: 生态静观 时间: 2016-7-13 11:19
大家都想上小外，楼主不能指望一所学校接收所有的学生，
生态城人口增长快，学生增加也是不争的事实，
为了孩子，还是另想他法吧

作者: stephanie 时间: 2016-7-13 11:31
师傅领进门，修行在个人，孩子学习怎么样，关键还在于家长和孩子自己

作者: imivylu 时间: 2016-7-14 10:48
不明白为什么上不了小外

作者: imivylu 时间: 2016-7-14 10:50
另外，看你看重什么了，外语特长还是艺术特长。而且艺术特长也不是外语为0。想学习艺术必定要占用时间的，不是一定要成为艺术家，培养孩子艺术修养也很重要。要不孩子光说外语有啥用，还能比在国外长大的孩子外语说的好啊，语言只是一个沟通工具而已，实在不行把你家孩子弄国外待两年，回来不用愁外语

作者: 向梦望去 时间: 2016-7-19 15:49
我想挺一下楼主。楼主发帖的目的是希望能引起大家的关注而不是质疑，是希望社会局能兑现所承诺的教育统一管理而不是遭来大家各种吐槽。是希望能在生态梦网这个开放平台自由发言找到组织而不是另眼对待。
我只想说一点。既然是社会局统管的生态城。教育资源是平均分配的，即所有的公立学校都是一样的（即滨海小外一部二部三部……）。而特色教育，只为有需求的客户而生（就好比如艾毅幼儿园国际班，专门为有需要的群众提供。就好比杰美思国际学校很好很好，在市场经济体制下，还是光荣的退出生态城）。
归根到底，社会局应该再建滨海小外四部，而华夏未来在生态城的市场需要群众们自主选择。
楼主纠结的不仅仅是英语问题。我想更多的是教育体制的问题。如果是自主选择华夏未来，那就是自愿问题；但这种被动分配，边缘化处理，难免会让人心生不爽。话说回来，如果基础教育都是一样一样的，华夏未来再锦上添花一些特色艺术课程。我想，那一定是极好的。
ps：本人非即将入小学家长

作者: Belinda520 时间: 2016-9-24 23:49
谢谢啦，的确是这样的！我并不纠结英语学习本身，华夏现在的英语课还好吧，牛津的教材，其实书上这些孩子都会，学校老师也很负责，校长们每天早晨都在学校操场，我只是气愤那个社会局的说法，真的很讨厌，那么大的政府机构，说话没准到家了，不知道哪句是真哪句是假

作者: 好妈好宝 时间: 2016-9-25 10:31
我觉得华夏未来校长说的很对啊！学习英语不止是增加一两节课的事情，滨海小外二部每周就一节外教课，但是使用的是原版教材！英语学习是一个潜移默化的过程，应该跟学习语文一样！

作者: wyb0505 时间: 2016-9-28 16:28
哈哈，不要一棍子打死啊

作者: livre 时间: 2016-9-30 06:03
关键还是看孩子，外部环境次要。

作者: 成天乐 时间: 2016-10-8 11:27
华夏未来在市里是很有名的学校！就是以艺术为主的学校。既然选择的这样的学校，就是想把孩子往特长生培养的。

作者: 江湖再见 时间: 2016-11-2 11:34
想知道为什么不去小外一部，群主可以说说嘛

作者: 要求别太高 时间: 2016-11-4 09:49

江湖再见发表于 2016-11-2 11:34
想知道为什么不去小外一部，群主可以说说嘛

一是每个小区都划片了，二是今年还有户口的问题，本片优先本区域户口的，没有户口的统筹分配了，华夏未来小学片本来小区就不太多，学位不紧张，户口不是本区域的被统筹到华夏小学。

作者: lillian811 时间: 2017-2-22 11:40

Belinda520 发表于 2016-7-11 10:10
说英语没有以前重要的人都是鼠目寸光，英语也许在高考中的分值低了，但是好的重点大学，英语是门槛，英语当 ...

国内学校的英语教学，是不可能教育孩子可以把英语当做仅次于母语的程度和人交流，除非家里有钱可以和明星一样上一年十几二十万的国际学校，或者家长愿意把孩子送到国外自己跟着去陪读，没有事情是两全其美的，学校教的是应付考试，其他你想达到交流的程度，自己给孩子报英文班，或者父母英文好可以在家给孩子形成英文环境，语言这种东西只靠在课堂上学45分钟，有用么，大学英语六级过了，考研英语也考了60分，出国照样张不开嘴，而且上了大学以后更没有人逼你学习了，一个学期的英语课最多两节，完全靠自学，授之以鱼不如授之以渔，怎么培养孩子的学习兴趣，教会孩子学习方法，而且假期多带孩子去国外玩玩，东南亚就算了，怎么也要去英语是母语的国家，看你是想要美音还是英音了，不是把孩子送到学校就完了，家庭教育远远超过一切，可能你在给孩子看喜羊羊光头强的时候，有的孩子已经在看英文原版动画了，从小培养语感嘛

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