南开小学四年级二班家委会举办读书活动
为了激发孩子们的阅读兴趣，培养孩子们的想象力，12月15日下午2点，南开小学四年级二班家委会在生态城第二社区服务中心四楼“分享家”举办了读书活动，活动由校级家委会负责教育教学部的吴鹏老师主讲。读书，使人睿智。
让读书成为一种习惯。
活动以“我说苏轼”为话题，事先安排了孩子们查阅了苏轼的有关资料。
首先，吴鹏老师讲了苏轼成长中的几个关键性的故事，引导孩子们从儿童的视角分析了苏轼成功的原因。
吴鹏老师以苏轼科举考试写文章的方法为例，谈了想象力在写作中的作用，以及应该怎样去想象？
吴鹏老师引导孩子们进行创意发言:孩子们讲一个故事或描述一个人物，按照“外貌”“动作”“事情”“修饰词”等几个维度打分，看看孩子们想象力如何？
活动过程中，孩子们热情高涨，积极参与。
根据表现情况孩子们选出来临时班长，并蒋元戈，徐浩轩，吴冠霖，彭士昌，张宏博，郝庆博，王杨语格，徐义伟，宋道广，朱圆丽佳，唐阔等同学的热烈发言获得表扬。
最后，孩子们匿名介绍本班的一个同学，要求有多种描写，并能让其他同学一眼看出写的是谁？
这是南开小学四年级二班家委会第二次举办读书活动，第一次以“鸟类知识”为主题。增强孩子们的环保意识，是由家委会成员钱惟鑫妈妈主讲。
这次活动是在南开小学校级家委会教育教学部组织下开展的，旨在营造浓厚的家庭学习氛围，以后陆续开展此类活动，并在全校推广。
读书使人充实，思考使人深邃。
本帖最后由 fglong0793 于 2017-12-27 15:33 编辑
给小学校长家委会的一封公开信
我是一名学生家长，我的孩子能够加入..小学，倍感荣幸。看到一个新的…小学以崭新的面貌在生态城出现，我更为孩子感到幸运。老师们敬业、孩子们纯洁，在学校文化浇灌下，这些小苗，一定会会成长为未来的参天大树，国之栋梁！
我们崇尚..文化！相信学校的教职工团队。但是开学以来，有些类似班级举行活动，定制校服之类的事情由家长们对外都宣称是家委会通过的，并且由家委会收费。我没有听到学校的声音，我是有些疑虑的。
我知道家委会成员，是学生家长。具体职责权利如下：建立完善的学校监督机构，增加学校教育方面的监督；沟通学生家长和学校之间意见的交换；保障学生以及家长利益的机构。
我知道这些学生家长，有热情、负责任、诚恳、实在，但是所有这些都不是我为孩子选择。。。小学的理由，无论他们怎么优秀，我还是没有发现有哪个学生家长，有资格成为我们孩子的奋斗目标。无论他多么懂教育，我还没有发现有哪个学生家长有实力掩盖南开小学的光芒。
所以，学校的事情，就要学校明确发出声音，班级的活动交给班级，交给孩子们。哪怕孩子没水平，我相信老师们足够优秀。小朋友们和老师有足够的底气办好班级的活动！
学校足够好时，家委会还有必要刷存在感么？如果。。。小学需要家委会帮助下成长，还是我心目中的那个学校么！
我坚信，没有哪个家委会成员有能力指导。。。小学工作。如果可以，一定在。。。小学内部。一个学期过去了，我没有发现任何老师，任何班级，有任何事情是与。。小学文化不相适宜的，这就是我希望的。。。小学呀！只要一直坚持下去，一天比一天好就是我所希望的。。小学！
如果什么时候家委会的作用能够十分显著的话，我看很多家长就可以考虑给孩子转学了吧。
我想和这些家长说，感谢您的热情，感谢您的付出！但是我还是希望学校和家长们放心把孩子交给学校，您的孩子回家教育，是您家里的事情，我还没有准备学习。我真诚的希望像我一样把孩子的学校教育放心交给学校，自己的教育理念只影响自己的孩子就好。我的孩子和您的孩子做同学是他们的缘分，他也没有权利选择。但是，我和孩子选不选您做朋友，是有选择的权利和机会的，您的性格、学识、才华要有足够的说服我的理由才行，有机会，我们不要浪费缘分。做自己该干的事情，您一定会得到我和社会尊重的。
家委会的存在，一定有它存在的必要和社会基础，你们的存在是孩子们和家长的权利最后保障，但是决不是希望！
这是我作为一名家长心底的呼声！
我希望既决这些问题，但是，也不希望因此打消家委会的工作积极性。我相信很多家长有同样呼声。
希望学校有正当要求直接提出来，不要假借家委会去做。提出来，有不同声音了，家委会协调一下名正言顺，家委会没有的职能不要权利义务扩大化。
加油，南开小学！
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