xiaoai 发表于 2017-12-15 13:00:47

精彩音乐课 | 带你走进朝鲜名歌《桔梗谣》

本帖最后由 xiaoai 于 2017-12-15 13:05 编辑

       你了解朝鲜族民歌吗?你吃过“桔梗”吗?你听过“桔梗谣”吗?今天,让我们一起跟着小溪老师走进《桔梗谣》,感受朝鲜族音乐文化!“感受”       跟着小溪老师一起做深呼吸、放松,前后活动肩部,发声练习。随着音乐的响起,小溪老师开始翩翩起舞,猜猜这是什么舞蹈?歌曲想向大家传递一种什么样的情绪?







       这是朝鲜族民歌,我们通常从速度和音高来判断一首乐曲的情绪,这首歌曲的情绪是欢快明朗的。
“律动”       我们一起跟随歌曲进行一些简单的律动,体会一下这首乐曲的拍子与节奏~




       这首乐曲是3/4拍,接下来,我们要感受四三拍强弱弱的特点。
“学唱”




“艾嗨艾嗨哟,艾嗨艾嗨哟,艾嗨 哟多么美丽 哟,多么可爱 哟这也是 我们的 劳动 生产”








       老师范唱、打鼓定重拍,我们按节奏读歌词、唱旋律、感受乐句,体会乐曲颇具起伏感的内在韵律。






“学跳”       接下来我们一起跳跳舞,边唱边表演,让舞蹈动作随乐句变化,并要有呼吸感。




       桔梗谣是一首曲调优美、带有舞蹈性节奏的朝鲜民歌。朝鲜族舞蹈是绚烂多姿的,朝鲜族的舞蹈以柔韧飘逸、潇洒柔婉见长。





       托尔斯泰指出:“成功的教学不是强制,而是激发学生的兴趣。”在本节课中,小溪老师通过创设情境,让学生自主参与,学习独立获取知识,并选用多种趣味性的教学方法来激发学生的兴趣、调动学生的积极性,让学生在边唱边跳的气氛中快乐学习。







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