走进课堂 || 我校小学语文公开课：11.ie,üe,er
本帖最后由 xiaoai 于 2017-10-26 10:52 编辑为促进学校教学质量的提升，进一步提高新入职教师的专业能力，北师大天津生态城附校自2017年10月24日起，开展每一位教师的公开课观摩研究活动。今天，我们就一起走进一年级语文汪芳老师的“11.ie,üe,er”课堂。汪芳老师是特级教师，教学风格活泼灵动，善于驾驭课堂，在教育教学方面发挥着示范引领作用。
这堂课，教师根据新授复韵母“ie,üe,er”的教学内容及课文插图，深入挖掘教材，创设了浓浓的夜色深沉、月光美好的意境和氛围。学生学习兴趣高涨，既掌握了拼音、字词、儿歌等基本语文知识，又感知、体味到语言文字的魅力，受到生活美好、要关爱他人的思想情感的熏陶。
课前，教师讲述神话故事《嫦娥奔月》，引入勇攀天梯到月宫做客的课堂比赛竞争机制。之后，勇攀九重天的九个环节的比赛贯穿整个课堂教学过程，学生在一环紧扣一环的比赛中，学得主动而又快乐。
在学习复韵母的过程中，教师注重学习方法的引导。让学生总结出复韵母的发音规律，并以此带动新韵母的学习，既降低了学习难度，又使学生懂得要会学、巧学的道理。
在音节拼读中，“找一找”、“比一比”、“赛一赛”、“埋炸弹游戏”等学习环节的设计,妙趣横生。学生们学得主动而扎实，充分发挥了主体性地位。
接下来，在词语的学习中，教师创设了雪花纷纷扬扬飘落、雪夜勿扰他人梦乡的情境，学生入情入境拼读音节，绘声绘色朗读词语。一句句“我小声地读，是因为我怕惊醒了爸爸妈妈”“怕惊醒了睡梦中的宝宝”“怕惊醒了小动物”……道出了童心的纯洁可贵。
儿歌的学习环节亮点颇多。课堂上书声琅琅，学生们诵读着描写月亮的古诗句及《日有所诵》中相关的儿歌，既巩固了旧知，又引入了新儿歌《月儿弯弯》的学习。学生们通过齐读、指名读、男女生赛读、编动作读等多种形式的朗读，学会了儿歌。之后，续编儿歌的练习巧妙地培养了学生语言文字运用的能力。
整堂课设计巧妙，精彩纷呈，寓教于乐，孩子们在活泼愉悦的氛围中快乐学习，取得了很好的教学效果。
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