规范文字应用 要注意了
"无论多么寒冷的天气也阻挡不了艾毅宝宝们户外活动的热情，看，生态城和风路校园N班的宝宝们正在绿绿的草地上肆意地奔跑着，欢笑着，孩子们多开心啊，你是不是也蠢蠢欲动了呢"肆意-释义：纵情任意，不受拘束。后多含贬意，谓不顾一切，由着自己的性子。
蠢蠢欲动-释义：蠢蠢：爬虫蠕动的样子。原指像虫子蠕动爬行的样子，比喻坏人准备捣乱或敌人准备进攻。
尊敬的老师或者工作人员，不求文字优美，最起码，总得分清楚褒义贬义吧......
{:1_200:} 楼主是个细心的人{:1_200:} 楼主的文学功底很深厚啊。 楼主有点吹毛求疵了吧，有的词本身的意思含贬义，但是引申后在很多情况下都可以用，我看这个句子还可以啊 本帖最后由 gracemm 于 2014-12-11 12:29 编辑
{:1_161:}
其实我觉得每个人都是中华文化的传承者，这就好比，每个都想让自己或孩子成为对社会有用的人，那这中间作为教育者本身更应负起规范文字的责任。不以恶小而为之，在学术界也通用啊! {:1_200:}有道理。。。作为教育者应该值得引以为戒！！！ 倒是没觉得这么严重，现在很多词语都有各种活泼的“延伸”用法，虽说不提倡也不必太上纲上线吧。我看原文，老师只是在以“活泼”的语气叙事，没有在交小朋友这些词语的“歪用”不是:)小孩子快乐成长最重要
"无论多么寒冷的天气也阻挡不了艾毅宝宝们户外活动的热情，看，生态城和风路校园N班的宝宝们正在绿绿的草地上“肆意”地奔跑着，欢笑着，孩子们多开心啊，你是不是也“蠢蠢欲动”了呢"
要是加上“”“”，也许就通了。
要是不加，当网络语言用，也是有的，也活泼，但那是网上。
要是教育部门，就得如楼主言，规范为好。一个教育部门，出了这样的语言，让人置疑这个部门质量有问题，园方都这个水平，怎么教好孩子。
楼主够了善意了，点赞！
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